Пять шагов «Как научить ребенка ответственности и желанию действовать»

В некоторых культурах есть специальные ритуалы, переход, после которого ребенок уже считается взрослым. Как правило, драматургия ритуала построена на определенном испытании, сложном задании, которое надо выполнить для перехода в другое качество. Это момент рождения взрослого человека. В определенном возрасте ребенок проходит инициацию и с этого момента официально считается взрослым. Ребенок становится взрослым, когда способен постоять за себя, принимать решения, действовать как взрослый.

«Дайте возможность ребенку взять на себя ответственность за то, что с ним происходит, — написала известный французский психоаналитик Франсуаза Дольто. — Пусть начнет самостоятельно решать проблемы, которые появляются, извлекать из них уроки. Ведь проблемы существуют для того, чтобы помочь ребенку вырасти, а не для того, чтобы его сокрушить»

Заменой инициации сегодня может стать, по мнению Франсуазы Дольто, некий юношеский проект, мечта, осуществление которой связано с серьезным усилием, вызовом, выходом из зоны комфорта. Самому поставить цель, спланировать достижение этой цели, организоваться самому и организовать других людей, решать попутно возникающие затруднения, ошибаться, конфликтовать, мириться, приходить к согласию, совместно праздновать победу… Любое Стоящее Дело может стать таким переходом, взрослением. Для того чтобы выросший ребенок смог воплотить свой проект, у него должны быть инструменты для этого. И отрочество — самое подходящее время для того, чтобы научить подростка нести за себя ответственность. Воспитать это качество в ребенке — все равно что пройти по канату, ведь надо умудриться найти баланс между контролем, свободой и благоразумностью.

Пять советов, помогут вам сделать это:

1. Прекратите обращаться как с ребенком
   Побудите ребенка действовать, дайте реальную взрослую работу. Дайте возможность побывать в разных ситуациях, местах, коллективах.

2. Научите извлекать уроки из ошибок
   Мы учимся на ошибках. Невозможно научиться на чужом опыте, возможность совершить свою сотню ошибок. Создайте условия, в которых эти ошибки будут безопасными. Помогите правильно реагировать на ошибки — переживать, но не впадать в отчаяние, не опускать руки.

3. Минимизируйте "помощь" взрослых
   Будьте рядом и оказывайте эмоциональную поддержку. Но обеспечьте ребенку возможность самому отвечать за результаты: пусть он самостоятельно договаривается, привлекает в работу других детей, ищет необходимые ресурсы, проявляет смекалку и сообразительность, упражняет настойчивость и целеустремленность.  

4. Празднуйте победу
   Ценность достижения тем выше, чем больше сложностей пришлось преодолеть. Признавайте усилия и результаты вашего ребенка — это ресурс будущего успеха. Успех мотивирует и создает новые желания.

5. Отправьте ребенка на правильный тренинг
   Мы приглашаем детей и подростков в уникальный летний всеукраинский кино-лагерь «Мастерская успеха». Это недельный тренинг сотрудничества, общения, креативности. Мы подобрали уникальное место под Киевом — современный детский санаторий на берегу реки Рось на границе соснового бора и дубового леса. Прекрасная еда, безопасная обстановка, активные отдых, взрослые, которые не напрягают — вот что нужно, чтобы провести незабываемое лето с чувством и пользой. Тренинги проводят профессиональные бизнес-тренеры и психологи. Записывайтесь по телефонам 067 5774441  (у Димы Телечкуна) или 098 8881834 (у Кати Шипицы).

Подробности о лагере, программе и достижения на сайте www.snimaemkino.in.ua

Мирошниченко Евгений,
бизнес-тренер, автор педагогической технологии «Снимаем кино»

P.S.  Для выпускников тренингов Ицхака есть уникальная возможность поучаствовать в смене в качестве Мастеров (коучей) для детей. Это уникальный опыт для будущих тренеров. К тому же проводится предварительное обучение.