2 прием Ораторского Мастерства – Описательные прилагательные

Коротко:

Используйте во время любого выступления, описательные прилагательные. Цвета, размеры, ощущения, звуки. Сделайте выступление ярким и цветным.

Объяснение:

Вас наверное заставляли читать ,во время беззаботной юности, трагическую историю про Герасима и Му-Му? Наверное, чтобы жизнь малиной не казалась)))

Анекдот:

— Папа, а как написать в сочинении о зверствах Герасима:”Пока он служил у барыни, он утопил 25 Мум, Мумей или Мумов”?
— Да напиши просто: “Мумифицировал нахрен всю реку”!

Двое стоят около памятника Пушкину.
Первый спрашивает:
— Кому это памятник?
Второй:
— Да Пушкину.
Первый (подумав):
— Это который “Му-Му” написал?
Второй:
— Да нет, “Му-Му” Тургенев написал.
Первый:
— А почему же памятник Пушкину поставили?

Кто помнит сегодня о чем это произведение? Конечно в общих чертах мы все помним. Мужик утопил собаку. Он Герасим, она Му-Му… Если постараться, поднапрячься, то максимум одну страничку текста про Му-Му можно из себя “выдавить”. А о чем-же Тургенев писал? О чем-же все эти писатели-романисты пишут? Действия там очень мало, там множество красивых описаний. Именно они в эпоху отсутствия телевидения и кино, помогали людям “убить” время и насладиться заодно выдуманными историями.

Представьте, что произойдет, если убрать всю красоту из мира? Что будет, если вдруг убрать цветное телевидение? (не падайте в обморок))) Еще недавно первые компьютеры Apple были с черно-белым экраном!!! А если вообще заменить телевидение на радио? Чтобы никакой красоты! Ужасную картину я “нарисовал”))) Тоже самое делает выступающий, когда спеша поделиться со слушателями, рассказывает подобную историю:

Отрывок из тренинга (поэтому сохраняю стилистику разговорной речи): «Мы со своим другом Серегой как-то были на соревнованиях в Челябинске. А потом были на сборах в Крыму. А потом мы из Крыма приехали обратно в Киев. И через год мы опять поехали в Алушту, а потом поехали в Москву и вернулись обратно.” Какие-то расстояния невероятные – 10 000 километров. Сколько времени прошло? Год, два…. О чем рассказал? – Ни о чем. То есть, два года, десятки тысяч километров, ни о чем не рассказал. Когда человек рассказывает вот таким вот способом, он как Му-Му пересказывает – “был человек…, в общем : о трудностях бытия” Когда вы рассказываете, не важно, о чем, нужно понимать, что ваш слушатель он хочет описательные прилагательные. Ему они просто необходимы. И вы можете этих описательных прилагательных добавлять, картинок, сколько вам хочется. Картинок. Можете ракурс поднимать, уменьшать, вписывать разные детали. Вот сейчас я вам расскажу эту же историю с описательными прилагательными: «Мы с моим другом Серегой, а Серега, он такой блондин среднего роста. Блондин, с такими вьющимися волосами, светлыми, примерно по плечи. Крепкого телосложения. Он был танцор, есть такие народные танцы. Он был настоящий танцор. Такой весь очень подвижный. У него был золотой зуб, и он блестел на солнце. И тельняшка, такая у него, он любил ходить в тельняшке, сине-белая такая тельняшка. На плече у него была наколка, очень интересная. Была изображена собака, с тремя головами, красно-фиолетового цвета такого. И вот эта красно-фиолетовая собака с тремя головами, вот тут на плече и была внизу написана надпись такая: “Burn”, таким готическим шрифтом, “burn to be wilb”. Он когда пришел к человеку, кто делал наколку, он хотел написать “рожденный диким”, а тот был выпивши и написал “burn to be wilb”. Переводится “сожженный вайлбом” Ошибка. И вот он с такой «сожженный вайлбом» с золотым зубом и в тельняшке, вот этот вот Серега. И мы с ним поехали в Челябинск. Заходим в вагон. Вагон, помните советские вагоны?,-такие полки такого темно-бардового цвета. Дерматиновые полки, темно-бардового цвета и запах вагона. Знаете такой вагонный запах, особый такой вагонный запах. Проводник в синем кителе. На плече у него золотая кокарда. железной дороги золотой значок. И вот они стоят рядом, тут блестит золото и у него в зубе. Золото там, золото здесь. И вот заходящее солнце. Представьте себе заходящее солнце, такой луч солнца последний отражается в петличке у этого железнодорожника и в зубе у Сереги…..»

Описательные прилагательные – они оживляют любой рассказ.
Они оживляют любой рассказ, и делают его изобразительным действом.
Теперь давайте мы потренируемся этому приему описательных прилагательных.
Первый был прием – контакт взглядом, и второй прием – это описательные прилагательные.

Начните тренировать этот прием прямо сейчас. Используйте Алгоритм Сохранения Позитивных Изменений, Алгоритм Расширения Зоны Комфорта и Алгоритм Выступления.

Это значит, что Вам надо:

1. Подготовить выступление по второму приему ораторского мастерства – описательные прилагательные. В нем должны быть четыре составляющих – вступление (вопрос) – основная часть (объяснение) – призыв (контактируй взглядом!!!) – заключение ( и у тебя все будет хорошо)))))

2. Найти аудиторию (минимум два человека) и обучить их приему ораторского мастерства – Описательные Прилагательные. (Алгоритм Сохранения Позитивных Изменений начинается с того, что нужно 5 раз рассказать то, что вы хотите внедрить в свою жизнь)

3. Хвалите себя! (до, во время и после своего выступления) – помните о своих целях, ради которых вам надо научиться выступать и влиять на аудиторию – поощряйте себя за Расширение Зоны Комфорта!!!!

После того, как вы пять раз расскажете про “описательные прилагательные” (обязательно при этом контактируя взглядом и используя описательные прилагательные) – Вы гарантировано освоите второй прием ораторского мастерства и он перейдет у вас на уровень неосознанной компетентности.